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Tur hende tin diferente tipo di inteligencia: Con por yuda acepta y inclui tur

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Awo cu nos tur sa cu autismo ta un parti chikito di e neurodiversidad grandi, con nos por yuda acepta y inclui tur hende? Con nos ta brasa e diferencianan neurologico?

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Aparte di IQ (Intelligence Quotient) tin EQ (Emotional Quotient) y MI (Multiple Intelligence) Howard Gardner, psicologo na Harvard, tabata un pionero den su area. Su teoria ta sugeri cu inteligencia no ta solamente un habilidad cu bo por siña, pero tin hopi mas variacion cu djis sobresali academicamente.

Aparte di IQ (Intelligence Quotient) tin EQ (Emotional Quotient) y MI (Multiple Intelligence) Howard Gardner, psicologo na Harvard, tabata un pionero den su area. Su teoria
ta sugeri cu inteligencia no ta solamente un habilidad cu bo por siña, pero tin
hopi mas variacion cu djis sobresali academicamente.

E ta papia di ocho tipo di inteligencia, despues el a sugeri un di nuebe:

1. Intrapersonal (inteligencia den conoce bo mes)

2. Spacial (inteligencia den imagen)

3. Naturalista (inteligencia den naturalesa)

4. Musical (inteligencia den zonido)

5. Logico-Matematico (inteligencia den cifra y pa rasona)

6. Interpersonal (inteligencia den anda cu hende)

7. Corporal-Kinestesico (inteligencia den funcion di e curpa)

8. Linguistico (inteligencia den palabra)

9. Existencial (inteligencia den bida)

Observa, combersa, conoce e fortaleza di cada un di bo alumnonan, bishita cas, mustra interes berdadero den loke ta pasando den nan bida, cabes y curason, cua ta nan deporte, arte of topico faborito. Adapta bo lesnan, cu e contenido y e manera con e ta wordo duna ta varia.

Laga e alumno cu ta e futuro orador traha hunto cu e futuro filosofo, tocante e topico cu ta interesante pa e futuro botanico y laga nan presenta un les cu ayudo di e futuro tecnico cu obranan visual traha door di e futuro escultor.

Yuda desaroya nan habilidad. No mira nan comportacion of deshabilidad, crea oportunidad y inclui tur bo alumnonan. Laga cu bo klas ta unda nan por ta nan mes y cu nan ta bin scol cu e deseo y curiosidad pa sa kico nobo e maestro tin planea pa nan awe.

Elizangela Farro-Croes, 
Den enseñansa desde aña 2000. A sigui studia Remedial Teaching na Hulanda na 2003, Masters in Special Educational Needs (SEN) na 2016. A traha na tres diferente scol den enseñansa special na Aruba: Scol Caiquetio, Scol Basico Dornasol y awor Scol Paso pa Futuro.

Como maestro purba di ta e ehempel. Conoce bo mesun cualidadnan. Mentalidad constructivo, para habri pa siña di bo foutnan y foutnan di otro. Motiva bo coleganan. Traha hunto, duna feedback, comparti bo conocemento, bishita colegial pa wak con e otro ta haci. Esaki ta valido pa tur sorto y nivel di enseñansa, bo tin cu djis purba. Desafia bo mes.

Loke mi a trata awe no ta algo nobo pa e maestronan, solamente pa motibonan cu ta mucho hopi pa menciona, no ta mira como algo realistico mas. Mi ta spera cu e articulo di awe por ta un aliento nobo pa purba atrobe.

Pa articulo completo, busca bo edicion di Trempan di awe.

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